École élémentaire de Ceyzériat Au cours de la semaine nationale de mobilisation “Mets tes baskets” du 16 au 22 octobre 2023, ou à une date de leur choix, les établissements scolaires organisent un événement, le plus souvent sportif (cross, tournoi,… Lire la suite →
Le jeudi 19 octobre, les quatre classes de Bohas ont participé à la grande lessive en réalisant une exposition éphémère de leurs œuvres sur le thème de l’eau…
Un petit film réalisé lors de la sortie à Paris en juin dans le cadre du mois Art et engagement de l’association parisienne Thanks for nothing. Cette journée totalement prise en charge par Thanks for Nothing grâce au partenariat avec… Lire la suite →
Le projet Création en cours est une rencontre approfondie entre des élèves de Cycle 3 et un(e) artiste. Voici ici une des 5 chansons créées avec les jeunes poètes David Pons et Henri Chanut, lors de leur résidence à l’école… Lire la suite →
Chaque 23 juin, partout dans le monde, la Journée Olympique et Paralympique célèbre les valeurs de l’olympisme et la capacité du sport à rassembler, à bouger et partager des émotions ensemble… L’école élémentaire de Saint Jean le Vieux avec les… Lire la suite →
Article paru dans le journal Le Progrès transmis par M. Jacquinod, enseignant de CE2 à l’école de Jasseron.
Dans le cadre de l’accueil des nouveaux élèves de Petite Section en juin par l’enseignant(e) de la classe et / ou le(la) directeur(trice) de l’école, un livret d’accueil peut être remis en version papier ou envoyé par mail au format… Lire la suite →
Durant l’année scolaire 2022 / 2023, l’ensemble des élèves de l’école de Jasseron ont participé à la réalisation d’une fresque collective autour des contes sous l’œil avisé de Anne-Isabelle GINISTI, graphiste, illustratrice et artiste-peintre située sur la commune de MONTAGNAT…. Lire la suite →
Du 26 mai au 20 juin 2023, les élèves de CM1 / CM2 de la classe de M. Thillet s’entraînent sur la base de Longeville au kayak en compagnie de Robin Dupras, responsable de la base de Longeville et brevet… Lire la suite →